Diagnose “Pathologische Lernunwilligkeit”: Interview zur Entwicklung in Afghanistan

Im Gespräch mit NDR Info hat sich Professor Michael Staack zur Lage in Afghanistan, zum Scheitern der „militärischen Ertüchtigung“ der afghanischen Streitkräfte und zu möglichen Konsequenzen für den Einsatz in Mali geäußert. Dabei unterstützte er die Forderung nach einer Untersuchung des zwanzigjährigen deutschen Afghanistan-Engagements durch unabhängige Sachverständige. Im Kontext einer solchen Untersuchung müsse auch analysiert werden, warum westliche Interventionsmächte bereits in Vietnam oder im Irak umfassend gescheiterte „Lösungsansätze“ wie Bündnisse mit korrupten Eliten und die überwältigende Priorisierung des Militärischen vor nachhaltiger Entwicklung weiterhin betrieben. Eine solche Praxis komme einer „pathologischen Lernunwilligkeit“ gleich.